Совершенно без всякого преувеличения так можно сказать о главном деле жизни Ольги Ройтблат. Правда, сама Ольга Владимировна несколько другого мнения. Страсти были, как минимум, две. Однако ж, как говорили в старину, если сопоставить ее жизненные устремления и факты ее биографии, все же получается - одна! Давайте разбираться...

Современная школа, открытая новизне. Учитель, способный развивать и развиваться... Как необходимы им сегодня не устаревшие, пронафталиненные, а новые, инновационные структуры повышения педагогической квалификации, соответствующие нашему динамичному времени. К счастью, такие институты в России есть. Один из них - Тюменский областной государственный институт развития регионального образования (ТОГИРРО).

То, что детей учат в школе, знают все. То, что на педагогов учат в специальных высших учебных заведениях, тоже известно. А что дальше, когда вуз давно позади, меняющаяся не по дням, а по часам жизнь начинает выдвигать вовсе новые требования к педагогам, директорам школ, образовательным управленцам? На этот вопрос уже давно и довольно успешно ищет и находит ответ Тюменский областной государственный институт развития регионального образования (ТОГИРРО).

Сразу же два заседания - совета по вопросам реализации приоритетного национального проекта «Здоровье и демографическая политика» и совета по вопросам реализации ПНП «Образование» состоялись во вторник в правительстве Тюменской области. Заявленные темы - состояние здоровья и образования детей в регионе.

Сегодня в Тюменской областной Думе проходит Межрегиональная научно-практическая конференция «Модернизация системы образования: опыт Тюменской области». По сути, она завершает серию весьма солидных «уроков», которые в течение нескольких месяцев наш регион давал другим субъектам Федерации.

Ежегодная августовская конференция педагогических работников системы образования Тюменской области на этот раз прошла в новом формате.
В течение целой недели педагоги посещали секции, посвященные актуальным вопросам образования, участвовали в мастер-классах, делились опытом.

Как бы ни стремилось к модернизации наше образование, в центре всех изменений был и остается учитель. Именно он каждый день входит в класс, становится у доски. Какой диалог он ведет с учениками - от этого зависит успех перемен.

Между словом «педагог» и именем Ольги Ройтблат, ректора Института развития регионального образования, существует прямая ассоциация. Наверное, это не случайно. Мы искали ответ на этот вопрос вместе с Ольгой Владимировной.