В его работе приняли участие руководители районной, городской методической службы, методисты, специалисты, заместители директоров школ, курирующих начальную школу.

   В ходе семинара были обсуждены:

*Теоретические основы проблемы регионализации содержания образования в начальной школе;

*Панорама опыта по проблеме:

-Система работы по включению НРК в содержание начального образования.
-Театрализация как метод включения НРК в начальной школе.
-Национально-региональный компонент в системе обобщающих уроков.
-Эвристика как средство регионализации начального образования.

*Организация методической работы  по проблеме «Регионализация образования»;

*Также прошел «круглый стол» по обмену опытом работы по проблеме включения национально-регионального компонента содержания образования в образовательный процесс начальной школы и организации методической работы с педагогами;

-организация методической работы в районе, городе, в образовательном учреждении по подготовке педагогов к реализации национально-регионального компонента;
-отбор содержания и технологий использования национально-регинального компонента;
-этнокультурный компонент в учебно-воспитательном процессе;
-формирование гражданственности, патриотизма, толерантности средствами национально-региональной составляющей содержания образования.