1. Общие положения

      1.1. Настоящее Положение о всероссийском конкурсе школьников «Наследники Юрия Гагарина» (далее - Положение) определяет порядок организации и проведения всероссийского конкурса школьников (далее - конкурса), его организационно- методическое обеспечение, порядок участия в конкурсе и определения победителей.

      1.2. Целью конкурса является повышение интереса школьников к астрономии, физике и математике, авиационному и космическому моделированию, углубление их знаний, создание условий для выявления и профессиональной поддержки юных астрономов, профессиональная ориентация учащихся.

      1.3. Одной из важнейших целей, стоящих перед конкурсом, является создание условий для широкого внедрения преподавания элементов астрономии в различных школьных курсах.

      1.4. В конкурсе принимают участие школьники в трех возрастных группах: 1-4-х, 5-9-х, 10-11-х классов (по состоянию на сентябрь 2008 года).

      1.5. Конкурс проводится на основе программ общего образования.

1.6. Конкурс проводится на русском языке.

2. Порядок организации и проведения Конкурса

      2.1. Конкурс проводится в четыре этапа.

      Первый этап проводится общеобразовательными учреждениями в феврале 2009 года (далее - первый этап).

      Второй этап проводится местными отделениями Всероссийского педагогического собрания при поддержке местных (муниципальных) органов управления образованием и учреждений высшего профессионального образования до 10 марта 2009 года (далее - второй этап).

      Третий этап проводится в субъектах Российской Федерации региональными отделениями Всероссийского педагогического собрания при поддержке органов управления образованием субъектов Российской Федерации и региональными советами ректоров высших учебных заведений до 20 марта 2009 года (далее - третий этап).

      Четвертый этап - заключительный - проводится Центральным Советом Всероссийского педагогического собрания при поддержке Министерства образования и науки Российской Федерации до 30 марта 2009 года (Адрес для направления работ: 109004, г. Москва, ул. Земляной вал, д.73, Ивановой Валентине Николаевне, http://www.pedagogsobr.ru/) (далее - четвертый этап).

 Конкретные сроки, даты и место проведения первого, второго и третьего этапов устанавливаются соответствующими оргкомитетами самостоятельно.

2.2. Для учащихся 1-4 классов проводится конкурс в номинации «Рисую космос» на тему космических путешествий, ракетной техники, запуска спутников Земли, жизни космонавтов. От каждой школы отбирается один рисунок-победитель и два рисунка-призёра, они направляются на муниципальный конкурс второго этапа. Со второго этапа один рисунок победитель и два рисунка-призёра направляются на третий этап. На третьем этапе отбирается по одному рисунку-победителю и по два рисунка-призёра от субъекта Российской Федерации, которые направляются на четвертый этап  в Жюри Центрального Совета ВПС.

В номинации «Мечтаю о космосе» для учащихся 5-9 классов школьники пишут сочинения-эссе, рефераты, стихотворения на тему космических путешествий, ракетной техники, запуска спутников Земли, жизни космонавтов, истории космонавтики. От каждой школы отбирается одно сочинение-победитель и два сочинения-призёра, они направляются на муниципальный конкурс второго этапа. Со второго этапа одно сочинение-победитель и два сочинения-призёра направляются на третий этап. На третьем этапе отбирается по одному сочинению-победителю и по два сочинения-призёра от субъекта Российской Федерации, которые направляются на четвертый этап  в Жюри Центрального Совета ВПС.

В номинации «Осваиваю космос» для учащихся 10-11 классов (по состоянию на сентябрь 2008 года) проводится конкурс ученических исследовательских работ по авиационному и космическому моделированию; моделям, полученным при реализации метода проектов в общеобразовательных учреждениях, в т.ч.  виртуальных. От каждой школы отбираются от одной до трёх лучших моделей, затем муниципальный тур, региональный тур и представление моделей в Жюри Центрального Совета ВПС.  

2.3. Жюри конкурса на первом, втором и третьем этапах конкурса формируется соответствующими местными и региональными отделениями Всероссийского педагогического собрания. В Жюри входят сотрудники, преподаватели, аспиранты и студенты астрономических учреждений образования, организаций науки и творческих союзов.

2.4. Для организационно-методического обеспечения проведения конкурса Центральным Советом Всероссийского педагогического собрания создается постоянно действующий Центральный оргкомитет конкурса (далее - Центральный оргкомитет).

2.5. Состав Центрального оргкомитета формируется из представителей научной общественности, органов управления образованием, творческих союзов, советов ректоров вузов в регионах, педагогических работников образовательных учреждений и утверждается решением Центрального Совета Всероссийского педагогического собрания по согласованию с Федеральным агентством по образованию.

2.6. Центральный оргкомитет конкурса:

определяет форму проведения конкурса и осуществляет его организационно-методическое обеспечение;

вносит предложения по совершенствованию организационно-методического обеспечения конкурса;

вносит предложения по составу жюри конкурса;

вносит предложения по квотам победителей от общего количества участников третьего этапа конкурса;

заслушивает отчеты жюри;

рассматривает конфликтные ситуации, возникшие при проведении всех этапов конкурса.

      2.7. Жюри проводит проверку работ участников конкурса, оценивает их результаты, определяет победителей и распределяет призовые места, готовит предложения по награждению победителей; проводит анализ выполненных заданий с участниками конкурса.

      2.8. Победителями и призерами считаются обучающиеся, награжденные дипломами 1-ой, 2-ой и 3-ей степени. Другие участники могут награждаться дипломами участника, грамотами, памятными подарками.

2.9. Право на участие в следующем этапе конкурса имеют победители и призеры предыдущего этапа, что подтверждается дипломом победителя и призера соответствующего этапа конкурса и решением соответствующего отделения Всероссийского педагогического собрания.

2.10. Критерии оценки работ:

 -новизна и актуальность работы;

 -оригинальность исполнения;

 - творческий подход;

 - глубина и детальность проработки проблемы (проекта);

- прикладное значение результатов (для четвертого этапа).

2.11. Работы победителей и призёров конкурса могут быть опубликованы, авторство сохраняется.

3. Материальное обеспечение конкурса

3.1. Техническое обеспечение и финансовые средства на проведение конкурса утверждаются оргкомитетом. Расходы по проведению несет оргкомитет из средств, выделяемых добровольных пожертвований организаций и частных лиц и целевых поступлений от организаций, привлекаемых для проведения конкурса. Отдельную статью финансирования составляют средства, выделяемые организациями-спонсорами.

3.2. Расходы по проведению культурной программы и проживанию иногородних участников конкурса обеспечивает оргкомитет из средств спонсоров и других поступлений. Сводная смета на проведение конкурса составляется и утверждается руководителями ответственных организаций и Центральным оргкомитетом конкурса.