Кенгуру - выпускникам
Уважаемые коллеги!
Институт продуктивного обучения Российской Академии Образования и Тюменский областной государственный институт развития регионального образования приглашает учащихся Вашего образовательного учреждения принять участие в тестировании «Кенгуру - выпускникам» и мониторинге математической подготовки выпускников начальной школы.
Тестирование выпускников 9 , 11 классов и мониторинг 4-х классов в этом учебном году состоится 21 января 2010 года. Тестирование и мониторинг проводятся непосредственно в школе. На решение заданий теста и проведение мониторинга отводится 75 минут!
1. Тестирование не является конкурсом. Основная цель тестирования - это проверка готовности выпускника к продолжению образования. К нему допускаются все желающие ученики 9-х и 11-х классов без предварительного отбора. По итогам тестирования каждый участник получит индивидуальную рецензию. Оргвзнос за участие в тестировании составляет 37 (тридцать семь) рублей.
2. Мониторинг математической подготовки выпускников начальной школы направлен на проверку уровня подготовки учащихся начальной школы. Для проведения мониторинга используется тест с большим количеством вопросов, по результатам которых генерируется индивидуальная рецензия, основанная на широкой группе параметров, характеризующих различные стороны учебной деятельности и рецензия на весь класс. Оргвзнос за участие в мониторинге составляет 33 (тридцать три) рубля с одного участника.
Подробнее с тестированием и мониторингом можно ознакомиться на сайте www.kenguru.sp.ru.
Бланки с заданиями выдаются накануне тестирования и мониторинга в печатном виде в Региональном оргкомитете ТОГИРРО по адресу: г. Тюмень, ул. Советская, д. 56, каб. 109. После выполнения конкурса, бланки сдаются обратно в ТОГИРРО.
Заявки на мониторинг и тестирование установленной формы от каждого образовательного учреждения по электронной почте togirro-dar@mail.ru направляется в Тюменский региональный оргкомитет интеллектуальных конкурсов (Приложение 1) до 18 декабря 2009 года. После отправления заявки необходимо уточнить, принята ли она, по телефону (3452)50-77-14 у Ласкиной Любови Евгеньевны.
Оплата производится в соответствии с количеством участников, указанных в заявке. Оплата производится до момента получения бланков с заданиями (до 18 января 2010).
Оформление договоров и счетов об оплате, получение реквизитов для перечисления организационных взносов производится в отделе маркетинга ТОГИРРО: Тел. (3452) 50-77-19 Жданова Людмила Борисовна.
Участие в тестировании и мониторинге только добровольное. От уплаты организационного взноса освобождаются учащиеся из детских домов и школ при лечебных учреждениях. Право бесплатного участия подтверждается справкой в произвольной форме, заверенной печатью и подписью директора образовательного учреждения.
Тюменский региональный оргкомитет интеллектуальных конкурсов www.togirro.tmn.ru
Тюменский областной государственный институт развития регионального образования
г. Тюмень, ул. Советская, 56, каб.109. тел./факс: 8(3452)50-77-14, 8-922-078-42-46
togirro-dar@mail.ru, Ласкина Любовь Евгеньевна
|
«КЕНГУРУ - ВЫПУСКНИКАМ» |
Администрации образовательного учреждения, учителям математики
О мониторинге математической подготовки
выпускников начальной школы
С 2008 года проводится мониторинг математической подготовки выпускников начальной школы. Он направлен на проверку уровня подготовки учащихся начальной школы. Для проведения мониторинга используется тест с большим количеством вопросов, по результатам которых генерируется индивидуальная рецензия, основанная на широкой группе параметров, характеризующих различные стороны учебной деятельности.
В 2010 году мониторинг проводится 21 января, одновременно с тестированием по математике учащихся 9, 11 классов.
Тест ориентирован не только на проверку конкретных навыков и умений учащихся по определенным разделам программы, но и на оценку владения некоторыми навыками более общего характера: знакомство с терминологией, понимание различных форм представления данных, внимательность, и т.д. Информация такого характера может быть полезна как учителям начальной школы, так и тем учителям основной школы, которые будут работать с этими учениками в 5-м классе.
Учащиеся начальной школы еще не могут объективно оценивать характер своих успехов и неудач, не смогут они сделать и какие-либо выводы на основе наших рецензий. В этих рецензиях заинтересованы, прежде всего, школа и родители. Поэтому заказчиком этого исследования может выступать администрация школы, учитель или родители класса. При этом участвовать в Мониторинге должны ученики всего класса.
Для участия в мониторинге от образовательного учреждения подается специальная форма заявки-договора с подписью представителя администрации, заверенной печатью ОУ.
Участие в мониторинге платное, размер оргвзноса ежегодно определяется Центральным оргкомитетом. От уплаты организационного взноса освобождаются учащиеся из детских домов и школ при лечебных учреждениях.
По результатам мониторинга составляется школьная ведомость с результатами каждого класса (ведомости для разных классов - 4а, 4б и т.д. составляются отдельно), ученики которого приняли в нем участие. В ведомости будут указаны для каждого ученика набранный им балл, полный список выбранных ответов с указанием верных и неверных, а также успешность выполнения задания классом в целом и данные о средней успешности выполнения задания всеми участниками. Успешность оценивается по списку параметров, отражающих различные стороны учебной деятельности школьника.
Индивидуальные рецензии участникам не выдаются.
Рассылку результатов планируется произвести в первой половине марта.
Обратите внимание: мониторинг - чисто учебное мероприятие, никак не связанное с конкурсом «Кенгуру». Решение об участии в мониторинге принимает администрация школы (возможно, совместно с родителями), а конкурс «Кенгуру» (проходит в 3-й четверг марта) - индивидуальное соревнование и решение об участии в нем учащийся принимает самостоятельно (вместе с родителями). Участие в мониторинге не ограничивает участие ребенка в «Кенгуру».
Российский оргкомитет «Кенгуру» (г. Санкт-Петербург), www.kenguru.sp.ru
Новосибирский центр продуктивного обучения, www.schoolplus.ru
Администрации образовательного учреждения, учителям математики
|
«КЕНГУРУ - ВЫПУСКНИКАМ» |
Информация для образовательных учреждений
о тестировании «Кенгуру - выпускникам»
Основная цель тестирования по математике - это проверка готовности выпускника к продолжению образования. По итогам тестирования каждый участник получит индивидуальную рецензию с указанием сильных и слабых сторон его математической подготовки. Подробнее с тестированием можно ознакомиться на сайте www.kenguru.sp.ru.
В этом учебном году тестирование проводится 21 января. Этот срок выбран для того, чтобы выпускники могли учесть результаты тестирования при подготовке к выпускным и вступительным экзаменам.
Так же, как и конкурс «Кенгуру», тестирование проводится непосредственно в школе. К нему допускаются все желающие ученики 9-х и 11-х классов без предварительного отбора.
Цели и содержание тестирования подробно изложены в брошюре «Кенгуру - выпускникам».
Обратите внимание: тестирование - это не конкурс, оно никак не связано с олимпиадой «Кенгуру»! Поэтому ученики 9-х классов, принявшие участие в тестировании могут участвовать и в «Кенгуру - 2010».
Участие в тестирование платное, размер оргвзноса с одного участника определяет российский оргкомитет. Право бесплатного участия предоставляется участникам тестирования из детских домов и школ при лечебных учреждениях.
Тест для 11 класса состоит из 60 вопросов (12 блоков по 5 вопросов в каждом), для 9 класса - из 48 вопросов (12 блоков по 4 вопроса в каждом). Каждый блок теста - это либо сюжет (вопросы с общим условием), либо несколько вопросов, объединенных общей тематикой. Как правило, внутри блока вопросы располагаются по возрастанию сложности. Каждый вопрос теста допускает один из двух вариантов ответа «Да» или «Нет», при этом за верный ответ баллы начисляются, а за неверный ответ - снимаются. Кроме того, можно оставить вопрос без ответа, в этом случае баллы не начисляются, но и не снимаются. Такой подход к оценке побуждает участников более ответственно подходить к выбору ответов и реже прибегать к угадыванию.
Для участников тестирования важно, что в рецензии, которую получает каждый из них, используется система параметров, отражающая эту многоаспектность теста. В ней отмечается, как владение конкретными разделами учебной программы, так и ряд общих умений и навыков: знакомство с основными определениями и фактами, умение использовать стандартные алгоритмы, владение навыками логических рассуждений и т.п.
В образовательном учреждении проведение тестированиея организует школьный организатор. Он:
- Собирает заявки и оргвзносы на участие в тестировании и передает их в региональный оргкомитет.
- Получает в Региональном оргкомитете материалы для проведения работы (бланки заданий, бланки ответов, инструкцию дежурному по кабинету, анкету образовательного учреждения).
- Организует проведение тестирования в ОУ в соответствии с правилами проведения тестирования.
- Обязательно заполняет анкету образовательного учреждения после проведения тестирования.
- Передает бланки ответов, списки участников и анкету школьного организатора в региональный оргкомитет.
- Передает в ОУ сертификаты с рецензиями участников после получения их в региональном оргкомитете. Образец рецензии, полученной одним из участников тестирования 9 класса
(личные данные и пояснительные тексты технического характера не приводятся).
|
Число баллов: 57 Полученный результат следует признать хорошим Средний балл по России: 50
Номера задач (сверху), выбранные ответы (в середине) и правильные ответы (внизу): I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII ДННД ДДДН НННН ДХХХ ННДХ ХДХХ ННДХ НДДН НННД ХХХХ ДДХН НДНХ ДНДД ДНДН НДДН ДДНД ННДД ДДДН НДНД НДНН НННД ДДНД НДДН НДДН Д - «Да» Н - «Нет» Х - нет ответа
Правильные ответы: 25 (число баллов: 75) Неверные ответы: 9 (число баллов: - 18)
Напоминаем, что за правильный ответ начислялось три балла, а за неверный ответ снималось два балла. Анализ результатов тестирования
|
Успешность вычислялась как процентное отношение числа правильно решенных задач, связанных с данным параметром, к общему числу таких задач.
Без ответа в рассматриваемой работе оставлено 14 вопросов из различных частей теста. Скорее всего, это означает, что автор старался не гадать и выбирал ответ «Да» или «Нет» только решив соответствующую задачу. У него явные нелады с геометрией, которой целиком посвящены задания IV и X. Слабые результаты по разделу «Квадратичная функция» вызваны, судя по всему, неготовностью решать задачи с параметрами, хотя бы и самые простые.
И хотя по остальным разделам программы провалов нет, хорошо видно, что баллы набираются, в основном, за счет использования стандартных алгоритмов в стандартных ситуациях. Впрочем, с заданиями базового уровня автор справляется вполне уверенно, - из 10 наиболее легких задач верно решены 9.
Тюменский областной государственный институт развития регионального образования
Российский оргкомитет «Кенгуру» (г.Санкт-Петербург),
Новосибирский межрегиональный оргкомитет интеллектуальных конкурсов.
скачать фарму заявки